domingo, 9 de septiembre de 2012

CONSTRUCCIÓN DEL SABER



El lunes terminamos de exponer los trabajos del libro de artista , en esta oportunidad me toco exponer , y creo que me fue bien , ya que no se me olvido nada de lo que tenia que decir . pero en si había que explicar como lo habíamos realizado y que dificultades habíamos tenido , en el caso de nosotras en lo único que si nos complicamos un poco fue en aplicar en el cartón paja el engrudo por que al principio le habíamos echado mucho col bon y todo se nos pego , esto lo resolvimos echándole un poco mas de agua para que no quedara tan espeso y pudiera quedar mas líquido .

El martes hicimos una actividad de equipos de a tres y se trataba de cada dibujar cada integrante una clase en especifica y señalarle las partes como si fuese una empresa , y hacer un mapa conceptual sobre el tema .

domingo, 2 de septiembre de 2012

CONSTRUCCIÓN DEL SABER

Hoy lunes 27 de agosto empezamos el tercer periodo y la profe nos explico como lo iba a evaluar , después de esto hicimos todos una mesa redonda y procedimos a hacer la exposición por equipos de los libros de artistas , de aquí se sacan 3 distintas notas : la exposición en si , el contenido de lo que hablemos , y la forma de expresarnos .
Lastimosamente no pudo dar el tiempo para que todos saliéramos a exponer , pero de los equipos que salieron pude aprender como la información básica de las distintas tribus o religiones que realizaron , como su forma de vestir , sus hábitos , sus creencias etc .

El martes hicimos un taller en parejas sobre los componentes de la empresa , la intención de la actividad era realizar 10 preguntas múltiples con sus 10 respuestas . me divertí mucho realizando las preguntas y analizando el texto de los componentes de la empresa .

                                                               INVESTIGACIÓN:
OBJETIVOS DE UNA EMPRESA : El fin de la empresa es el primer nivel en la jerarquía de los objetos y es la misión o la razón de ser de la empresa como unidad económica. Expresa metas que la empresa desea conseguir y sería el punto de partida de la actuación empresarial. Ej:La misión de una empresa que fabrique coches es abastecer a la población de un medio de transporte privada. 
*Los objetivos son los que quieren conseguir la empresa en un período concreto, es decir, las metas escogidas una vez analizado el entorno y que se ha de ir adaptando a él.     Ej:Un objeto de la empresa de coches sería producir un modelo nuevo. 
*Su objetivo básico es maximizar los beneficios, minimizando costes a la vez que se respeta y conserva el medio ambiente. La empresa también tiene como objetivos fines sociales ya que crea puestos de trabajo, abastece a la población y crea riqueza. Ej: La empresa que fabrica coches puede proponerse como objetivo para el próximo año introducir en el mercado un modelo de coche nuevo. 
*Los subjetivos son aquellos que desarrollan los objetivos para lograr su consecución, son más concretos y a menor plazo que éstos. Ej:
 Un subjetivo de la empresa de coches sería la promoción que puede hacer del nuevo modelo el departamento comercial para introducirlo en el mercado. 

CONSTRUCCIÓN DEL SABER

El lunes aprendimos sobre los componentes de la empresa , y me llamaron la atención dos grandes elementos en una empresa : los activos intangibles , y la capital financiera .
Los activos intangibles son aquellos que pertenecen a una empresa , pero no son visibles a simple vista . y la capital financiera se trata de el dinero que necesita la empresa para poder ir invirtiendo  y comprar poco a poco todos los vienes y las maquinas necesarias para el negocio y pagarle a los trabajadores .
La capital financiera no tiene que ser necesariamente en dinero en efectivo , sino que también puede ser en transferencias bancarias , pagares , cheques , tarjetas de crédito etc .

Y el martes tuvimos la oportunidad de ir a la sala de informática , cada uno ya sabe cuales son esas condiciones que tenemos para poder ir como : no comer aya , hacer silencio y no meterse en  paginas que las profe no aya dicho , la profe nos repite esto una y otra vez pero creo que no sirve de nada si no lo cumplimos .
Ese día unos compañeros se metieron al facebook , y por esto nos tuvimos que devolver todos a clase . pero antes de este incidente , en el bloc de la profe habían unas fotos muy interesantes de los distintos trabajos que hemos realizado con la profe durante este año , y también habían fotos de otros trabajos de otros grupos .
Me divertí mucho y experimente cosas nuevas al verme a mi y a muchos de mis compañeros y amigos en las distintas fotos .

martes, 7 de agosto de 2012

LO QUE ORLAN NOS ENSEÑA

Este ensayo trata de orlan y su relación con los prototipos de belleza actuales, decidí hablar sobre  este tema ya que me parece de suma importancia que nosotras las mujeres no nos dejemos llevar por un modelos casi imposibles de lograr , pero como ahora la tecnología esta tan avanzada podemos lograr esto con un simple abrir y serrar de ojos , pero también es un poco peligroso , por eso orlan esta en contra de todos esos modelos ya que las mujeres están haciendo casi hasta lo imposible para quedar iguales a este prototipo de mujer actual que nos muestran los medios de publicidad .
Mi opinión sobre este tema es que orlan es una mujer propia y única que no le gusta estar repetida , orlan a diferencia de las demás mujeres que se realizan cirugías para poner sen bellas
ella se las realiza para marcar esa gran diferencia .
estoy totalmente de a cuerdo con orlan por que Dios hizo a cada mujer distinta , con cuerpos distintos y formas de ser distintas y cada una de nosotras debe estar muy agradecida por tener un cuerpo propio.
Me parece que esto se relaciona mucho con los temas que hemos visto y trabajado en clase ya que todos encajan y creo que ha este punto quería llegar la profesora pero no solo orlan nos quiere demostrar esto también hay muchas personas que nos quieren hacer abrir los ojos pero no paramos bolas . Hay todavía muchos artistas que hay que conocer poco a poco ya que orlan no es la única.
Las conclusiones que puedo sacar yo de este tema , es que hay que ser auténticos , propios , únicos y puros ya que no hay nadie igual que tu y  tienes que hacer saber eso , no imites a ningún modelo se tu propio y acepta te como eres.

lunes, 23 de julio de 2012

ORLAN

El Museo de Arte Moderno de Bogotá (MAMBO) y el Museo de Antioquia de Medellín presentan dos exposiciones diferentes de ORLAN, con el fin de dar a conocer distintas facetas de la obra de esta gran artista plástica francesa, expuesta por primera vez en Colombia. 

Nacida en 1947, ORLAN se expresa a través de múltiples formatos : pintura, escultura, instalaciones, fotografía, imágenes digitales, biotecnologías, performance. Esta artista del arte corporal ha cuestionado, desde la década del sesenta, el estatus del cuerpo, las presiones políticas, religiosas, sociales que se inscriben en él, comprometiéndose con la lucha feminista. Hace de su cuerpo un instrumento privilegiado de su creación. 


Creó el simposio internacional del performance en Lyon en 1978. Su « Manifeste de l’art charnel » (« Carnal Art Manifesto ») fue acompañado por una serie de operaciones quirúrgicas realizadas entre 1990 y 1993. El trabajo de ORLAN sobre el cuerpo se logra igualmente a través del medio de la fotografía. Explora también el territorio de las nuevas tecnologías. Artista y teórica, es profesora de la Ecole Nationale Supérieure d’Arts de Cergy-Pontoise. 
La exposición en el Museo de Antioquia, en Medellín, se consagra al “Arte carnal”. Videos de las operaciones-performances y fotografías son expuestos, entre ellas, la célebre serie sobre “La reencarnación de Santa ORLAN”, en la cual se representa a ella misma según los criterios de representación del arte occidental, particularmente del arte religioso. Dentro de las operaciones-performances de cirugía estética, ORLAN hace de su carne el material de su trabajo. 


La artista estará durante quince días en Colombia, con el fin de estar presente en las dos ciudades y de participar en encuentros. Las dos exposiciones son organizadas por el Museo de Arte Moderna de Bogotá y el Museo de Antioquia de Medellín en conjunto con la Embajada de Francia, quien apoya las dos exposiciones, y los mecenas de la “Temporada cultural” de la Embajada de Francia. La curaduría está a cargo de Ricardo Arcos-Palma. 

domingo, 22 de julio de 2012

CONSTRUCCIÓN DEL SABER

En esta clase la pase muy pero muy bien ya que fuimos al museo , y pude ver cosas muy interesantes , mas que todo habían muchos cuadros de Fernando Botero ya que los había donado al museo .
Aprendí que Fernando Botero pinta cuadros con los personajes voluminosos osea con mas volumen .
A Botero le toca jugar con los espacios por eso siempre vemos unos personajes mas chiquitos que otros , y una cosa muy representativa de el es que en casi todos sus cuadros aparecen unas manos solas sin la persona y también juega mucho con los colores y pieles de sus personajes .
Al principio cuando llegamos me llamo mucho la atención que había un hombre y una mujer de otro país , y eso me gusto mucho .
Me sentí como trasladada a otro mundo , al mundo del arte.
Mas adelante vimos unas esculturas de Botero que la primera era la gorda Botero y las otras dos me llamaron mucho la atencion ya que no tenian forma exacta y también que eran de bronce puro y que se realizaron desde Francia .
seguimos caminando y vimos unos cuadros , pero no eran unos cuadros cualquiera eran unos cuadros distintos ya que eran de acuarela y se veía todavía mas interesante por que las luces estaban apagadas y solo habían unos pequeños focos de colores que iluminaban y estos cuadros alumbraban , parecía simplemente magia.
Me di cuenta que a Botero le gustan  mucho los toros ya que habían varios en sus pinturas pero no era eso exactamente era que Botero quería ser torero y no lo logro por que en el momento que le pusieron el toro frente a frente le dio mucho miedo y salio corriendo pero quedo con la ilusión y desde hay vio el excelente potencial que tenia con las artes y decidió dedicarse a esto .
De hay en adelante vimos muchos cuadros mas de los que no me acuerdo exactamente pero si me acuerdo muy bien de orlan , es una mujer que decidió que su cuerpo seria su propia escultura y empezó a hacerse muchas cirugías una de ellas y la que mas me  impacto es que se mando a poner unas prótesis en la frente y pómulos y estos parecían cachos no me gusto como se veía no parecía humana pero creo que eso es lo que lograba ver en ella para ella esto es belleza y no hay que criticar lo gustos cada persona tiene uno distinto pero me parece muy doloroso esto ya que solo se aplicaba anestesia en el punto donde le iban realizar la cirugía y no e todo el cuerpo y es impactante como queda con los ojos abiertos y puede ver como le realizan ka cirugía , orlan logro que todo el mundo viera su cirugía , ya que la pudieron transmitir en cada parte del mundo , también se hizo poner unas células animales y se realizo muchas cirugías mas .
Orlan todavía vive y ella misma e persona a la inauguración de estos me parece un poco loco pero hizo historia y eso me gusta.
A continuación podemos ver algunas imágenes de orlan:

                                                                

EJEMPLOS DE LIBROS DE ARTISTAS


domingo, 15 de julio de 2012

LIBROS DE ARTISTAS TRIDIMENSIONALES


Aquí les dejo distintos libros de artistas tridimensionales . 

¿QUE ES UN LIBRO DE ARTISTA?

Cuando empezamos a hablar de libros de artista surge una pregunta inmediata, ¿pero qué es verdaderamente, un libro de artista?; una duda que está en la mente de muchas personas relacionadas directamente con el mundo del arte y al mismo tiempo un desconocimiento casi total para el resto. La respuesta más clara y breve sería: El libro de artista no es un libro de arte es una obra de arte.

La propia afirmación, indica la cualidad artística del libro de artista, diferenciación fundamental con el que podríamos denominar “libro común”.
El libro de artista es una obra de arte, concebida y realizada por un artista visual en su totalidad.

Es un medio de expresión con parámetros nuevos, totalmente diferenciados de la pintura, de la escultura, de obras literarias presentadas en libros, etc., esta diferenciación hace necesario un género artístico nuevo e independiente. Un género fundamentalmente interdisciplinario, como lo son el cine, el comic, el videoarte..., considerados ya como formas diferenciadas de expresión artística.

El libro de artista es una forma de expresión plástica surgida en la segunda mitad del s. XX; más concretamente en 1963, cuando 
Edward Ruscha , realiza la primera edición de Twenty-six Gasoline Stations (26 Estaciones de gasolina); y en 1966 Every building on the Sunset Strip, (1.000 ejemplares desplegables en acordeón). La diferenciación fundamental de estos libros es su concepción inicial, por el autor, como obras de arte, innovación dentro del amplio panorama de las artes .
Las obras de Ruscha, inician el concepto actual del libro de artista, según la historiadora y estudiosa del genero: Anne Moeglin-Delcroix(Esthétique du livre d’artiste. Bibliothèque Nationelle de France, París,1997). Se toma conciencia del libro como una entidad artística propia, creándose un nuevo género independiente, que será, por tanto, un género de arte contemporáneo.
Entre los precursores inmediatos de los libros de artista estarían: Los poetas Mallarmé y Apollinaire, los futuristas italianos, los dadaistas y los constructivistas rusos, todos ellos vinculados a la ruptura del texto y de la página tradicional. Marcel Duchamp, vinculado a los movimientos DADA y surrealista e innovador de mil ideas nuevas: op-art, happenig, instalaciones, cajas contenedoras, arte conceptual, fluxus... Las nuevas formas de concebir los objetos de los surrealistas. Los poetas concretos y visuales de los años 60, con un mayor interés por el valor visual y espacial de la página.

Con esta experimentación, el libro aborda una es­critura que ya no es propiamente o solamente literaria, es plástica. Nuevos soportes, forma­tos y materiales y un interés diferente por el soporte libro, se comienza a utilizar este medio, tradicional vehícu­lo de textos literarios o teóricos, para otro uso: el de la experimentación plástica, iniciándose la era del libro de artista, como medio autónomo de expresión plástica, al margen de la tradición libresca o del arte convencional y por lo tanto la introducción de un nuevo género artístico.

Los libros de artista están, pues, a medio camino entre el libro común, soporte tradicional de la expresión literaria, y las obras plásticas convencionales (pintura, escultura, etc.). La aproximación a un lado o al otro de este espectro nos acercará a las distintas tipologías del libro de artista; unas veces cercanas a lo textual, a lo literario, y otras totalmente pictóricas, o escultóricas. Algunas obras son juegos visuales o táctiles y otras soporte para difusión de ideas y manifiestos.

El carácter totalmente interdisciplinario del libro de artista, ofrece a los artistas infinitas posibilidades combinatorias de técnicas artísticas, oficios artesanos, textos, etc., permitiendo una gran libertad creativa.
Los artistas visuales toman del libro común, inicialmente, el formato y el soporte tradicional del libro impreso; más tarde el concepto se amplia a todos los soportes históricos de transmisión escrita y a todos los materiales posibles.

La secuen­ciación del paginado con la introducción del factor temporal en la obra y el juego participativo del lector / manipulador serán componentes tomados del libro común. Este factor tiempo es compartido también en otros géneros surgidos en la misma época: Happening, performance, videoarte...

En el libro de artista se añade, al mismo tiempo, el componente sensitivo: táctil, olfativo,... de los materiales empleados y manipulados al hojear las páginas. Adopta, también, otras cualidades propias de los libros comunes: fácil manejo y portabilidad y en el caso de ediciones amplias o abiertas, la gran capacidad difusora que ha llevado históricamente al libro a ser la pieza fundamental en la difusión cultural.


Variedad 

Las características descritas dan como resultado una enorme variedad de obras. El intento de etiquetar, clasificar, ordenar, el amplio universo de los libros de artista, parece una tarea imposible, y es más, tal vez sea una forma de restar libertad creativa que permite hacer de cada obra un mundo propio; sin embargo, parece que un elemental intento de clasificación podría aclarar tan diferentes resultados y al mismo tiempo dar a conocer el amplio panorama que presentan.

Una primera aclaración es tal vez reiterativa: la diferenciación entre el libro de edición normalizada o libro común y el libro de artista. El libro de artista es un obra de arte creada por un artista visual. El libro común es un producto industrial que puede contener obras de arte literarias o ilustraciones de obras de arte, pero no está concebido como obra de arte.

Los libros de artista, no se encuentran habitualmente dentro del ámbito editorial, se encuentran inmersos en el mercado del arte como los cuadros y las esculturas, aunque puede participar de ambos circuitos.

CONSTRUCCIÓN DEL SABER

Esta clase me pareció un poco mas corta que las demás pero creo fue por que como era martes las clases se cortan un poco mas pero me gusto por que nos fuimos para la sala de informática , teníamos que consultar ¿que era un libro de artista? y consultar ejemplos de estos .
Me gusto también por que era en parejas y con las que quisiéramos no nos podíamos hacer con el compañero o compañera que tenemos actualmente , nada mas hay que entregar un bloc mi compañera y yo quedamos en que íbamos a entregar este.
Como ya dije me pareció muy corta la clase y estaba muy poco el Internet y no alcanzamos a hacer el propósito de la clase , y tenemos que recuperar el tiempo perdido . 

martes, 10 de julio de 2012

COLLAGE CON TEXTURAS


TÉCNICA DE MODELADO EN ARSILLA


CONSTRUCCIÓN DEL SABER

En esta clase la pase muy bien , ya que tuvimos que llevar la arcilla para hacer el torso , a mi me toco el torso de la prehistoria .
Al principio tuve muchas dificultades para irle dando forma a torso , pero me di cuenta que si la mojaba mucho quedaba como un pantano y si no la mojaba no se le podía ir dando forma porque queda como una piedra , al principio no me iba quedando como quería pero después la fui retocando poco a poco .
Al rato la profesora nos entro para el salón y nos dijo que el que quisiera lo podía pintar para que quedara un poco mas presentable y que lo teníamos que exponer cuando entráramos de las vacaciones .
INVESTIGACIÓN :

Una encuesta internacional, que también se realizó en nuestro país, determinó que sólo el 2% de las chilenas está contenta con su apariencia física, una de cada cuatro dice estar gorda y un alto porcentaje ha pensando hacerse una cirugía estética, entre ellas las adolescentes.El 70% de las chilenas declara que la publicidad y los medios de comunicación han impuesto un modelo de belleza imposible de alcanzar.Las consecuencias de este fenómeno son, entre otras, un aumento creciente de los cuadros ansiosos, un alto consumo de ansiolíticos; mayor cantidad de cuadros de depresión; un aumento de los casos de bulimia y anorexia y crecientes adicciones, no sólo al alcohol .

CONSTRUCCIÓN DEL SABER

En esta clase aprendí un poco sobre la fotografía y de que manera poner la cámara para cada tipo de foto .
También aprendí que la foto se clasifica depende de la maneras en que la tomaron , una de las formas y una de las mas usadas por lo general que es la que contiene todos los elementos en si .
También hay otros tipos los cuales son :
PRIMER PLANO : Es aquella foto que se enfoca en un elemento en si y parte de su espacio .
PLANO MEDIO : Abarca la mitad del objeto .
PRIMERÍSIMO PRIMER PLANO : Se enfoca en una parte especifica de el objeto .
EN LO ÁNGULOS ESTÁN :
CENITAL : Es aquel que es tomado desde la parte de arriba .
ANGULO PICADO : Se toma desde la parte superior arriba pero se inclina un poco hacia abajo .
ANGULO NORMAL : Se toma desde todo el frente .
ANGULO CONTRA PICADO : Es el angulo tomado abajo  inclinado hacia arriba .
ANGULO NADIR : Es el que se toma completamente desde arriba .




Me gusto mucho esta clase ya que pudimos salir a distintas partes del colegio y tomar específicamente las distintas maneras de tomar fotos y ángulos que son los anteriores .
INVESTIGACIÓN:
¿COMO TOMAR FOTOS EN UN DÍA SOLEADO?
-selecciono el tipo de medición que solo te evalua la parte mas central , selecciono el punto que quiero sacar por ejemplo una persona y bloqueo la exposición encuadernando laimagen.
tambien puedes quitar EV, o bien enfocar en un ojeto del primer plano mas oscuro para que mida la luz en el, si no al hacer una medición ponderada entre el objeto y el fondo el objeto aparecerá negro.si lo que queremos sacer esta cerca de la cámara por ejemplo un retrato siempre podemos tirar el flash para restar contra luz.

martes, 20 de marzo de 2012

CONSTRUCCIÓN DEL SABER

En la semana número nueve vimos el tema de la composición  ,aprendi que hay varios tipos de composición :
COMPOSICIÓN REPOSADA : en la composición reposada están las siguientes :
composición constante
simétrica
recta
centrifugo
completos
centrados
COMPOSICIÓN DINÁMICA :
inconstante
asimétricos
oblicuos
centrifugo
incompletos
descentrados

COMPOSICIÓN CENTRADA :
el elemento principal de la composición se ubica en todo el centro del espacio.

COMPOSICIÓN CON ELEMENTO DESCENTRADO :
el objeto principal de la composición se ubica en las margenes espacios y extremos del espacio.

COMPOSICIÓN CON ELEMENTO COMPLETO :
el elemento central de la composición esta presente en su totalidad.

COMPOSICIÓN CON ELEMENTOS INCOMPLETO :
el elemento principal de la composición aparece con cortes.

INVESTIGACIÓN

La textura es aquella sensación generada en el tacto por el roce de la piel con algún material. Es el tacto es el encargado de decodificar la textura ya que es el que produce la sensación como la dureza, rugosidad, suavidad, entre otras. A pesar de esta definición, no se habla sólo de la textura táctil, sino también de la visual. Además, el término se aplica a la música, entre otras cosas.

Según el volumen se puede hablar de las siguientes texturas:
Visual: estas texturas son las percibidas por medio de los órganos de la visión. Estas son representaciones gráficas, como fotografías, pinturas o dibujos, por lo que tienen sólo dos dimensiones, por tanto, carecen de relieve. Lo que buscan estas texturas es parecerse a objetos que existen y así transmitir realidad y viveza. Este tipo de textura puede ser logrado, en la pintura, por medio de la luz, el collage, la estampación o el frotado.

COMPOSICIÓN ÁUREA

COMPOSICIÓN ÁUREA